ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | раздел 4 Электромагнитные колебания |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Генератор переменного тока, вынужденные электромагнитные колебания, резонанс напряженеии в электрической цепи |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | откритый урок |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерден тұрады. Кіріспе бөлімінде оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында мем арқылы тақырыппен таныстыру жүргізіледі. Негізгі бөлімде оқушылар генератордың жұмыс принципі, мәжбүрлі тербелістер және кернеу резонансы туралы жаңа білімді дербес, жұптық және лабораторлық жұмыс арқылы игереді. Қорытынды бөлімде бекіту, рефлексия және үй тапсырмасы беріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болмақ. Алдымен, экранға қарайық. Мына мемде не бейнеленген? (Экранда: бір жігіт динамомашинаны айналдырып тұрып: «Бұл менің жаңа фитнес абонементім» деп тұр). Бұл сурет бізге не туралы айтып тұр? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Бүгін біз айнымалы токты қалай аламыз, оның тербелістері мен қуатты қалай күшейте аламыз – осының бәрін білетін боламыз. Сабақтың тақырыбын жазып алайық». | Оқушылар мемге қарап, күледі. Ойланады. Жауап береді: «Бұл энергияны өндіру туралы», «Адам күшімен электр тогын алу туралы», «Генератор туралы». Күнделіктеріне сабақ тақырыбын жазады. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. (Балл жоқ) | Интерактивті тақта, мем слайды (генератор және фитнес туралы), сабақ тақырыбының жазылымы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||