ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әртүрлі ортадағы электр тогы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электролит ерiтiндiлерiндегi және балқыламалардағы электр тогы. Электролиз заңы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.3.5 - электролиттердегі электр тогын сипаттау және электролиз заңын есептер шығаруда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Төмендегі суретте не бейнеленген? (Экранда: мыс сульфаты ерітіндісіндегі электродтар, бірінде таза мыс қабаты өсіп тұр). Бұл қандай құбылыс? Оның аты қандай? Жұптасып, 1 минут ішінде гипотезаңызды жазыңыз.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, тақтаға «Электролиз» деген сөзді жазып, тақырыпты ашады. |
Оқушылар жұптасып, суретті талдап, пікір алысады. Гипотезалар жазады: «Бұл электролиз», «Электр тогы әсерінен металл бөлініп шығады». | Дескриптор: Жұмбаққа қатысты гипотезаны дәлелдеп тұжырымдайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, жұмбақ суреті (презентация слайды), стикерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||