ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Физика | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Электрсыйымдылығы. Конденсаторлар. Конденсаторларды жалғау. Практикалық жұмыстар №10: сапалық және мәтіндік есептер шығару | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): конденсатор сыйымдылығының оның параметріне тәуелділігін зерттей алу; есептер шығаруда конденсаторларды параллель және тізбектей жалғаудың формулаларын қолдана алу | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: «Менің ішімде электр өрісі жиналады, екі пластинам бар, мені зарядтай аласыз. Мен көптеген құрылғылардың жүрегімін, бірақ кейде жарыламын да... кіммін?» (Конденсатор). Жауабын тапқан соң, сіздердің гипотезаларыңызды бекітейік: Конденсатордың сыйымдылығы неге байланысты болуы мүмкін? Ойларыңызды постерге жазыңыз.» | Оқушылар жұмбақты шешеді. Жұптармен (5 жұп) талқылап, гипотезаларды (пластина ауданы, арақашықтық, диэлектрик түрі) қағазға жазады және тақтаға іледі. | Дескриптор: Жұмбаққа дұрыс жауап береді. Гипотезаны физикалық шамалармен (S, d, ε) тұжырымдайды. (балл жоқ) | Тақта, маркер, А4 қағаздар, желім. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||