ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұрақты ток |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электр тогының жұмысы мен қуаты |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.2.4 – тұрмыстағы электр құралдарының жұмыс құны мен қуатына практикалық есептеулер жүргізу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Таза Қазақстан |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту – «Энергия аукционы» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз электр тогының жұмысы мен қуатын зерттейміз. Алдымен жылдам челлендж: тақтада 5 тұрмыстық құрал суреті (шам, үтік, тоңазытқыш, кір жуғыш машина, кондиционер). Әр құралдың қуатын (Вт) дұрыс сәйкестендіріңдер. Таймер 1 минут! Кім жылдам әрі дұрыс? Бастаймыз!»
Қосымша: «Жұптасып талқылауға 30 секунд, содан кейін жауаптарыңды айтыңдар. Дұрыс жауап: шам – 60 Вт, үтік – 2000 Вт, тоңазытқыш – 150 Вт, кір жуғыш – 2200 Вт, кондиционер – 2500 Вт.» |
– Оқушылар жұптасып талқылайды. – Әр жұп өз жауабын айтады (шамамен 3-4 жұп). – Қате болса, түзетеді. |
ЕБҚ оқушысына қуат мәндері жазылған дайын карточка беріледі (сурет + сан). Ол тек сәйкестендіреді. | Дескриптор: • Құралдардың қуатын шамамен дұрыс атайды. Балл жоқ. | Суреттер (проектор), таймер, карточкалар (ЕБҚ). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||