ТЕКСЕРІЛДІ _____________
№21 орта мектебі
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұрақты электр тогы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электр қозғаушы күш және ток көзінің ішкі кедергісі. Кернеу, потенциалдар айырмашылығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.2.1 – электр қозғаушы күш пен сыртқы тізбектегі кернеудің төмендеуі арасындағы айырмашылықтарды (энергия тұрғысынан) түсіндіру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, тәжірибелік тапсырмаларды орындауына, деңгейлік және топтық жұмыстарға негізделеді. Құндылық интеграциясы арнайы тапсырма арқылы жүзеге асырылады. Әр кезеңде бағалау критерийлері мен дескрипторлары көрсетілген.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды нақты жағдайдан бастайық. Жаңалықтарда жиі кездесетін мәселе: қысқы суықта автомобильдің аккумуляторы тез разрядталады. Неліктен? Аккумулятордағы кернеу төмендеген кезде стартер неге әлсіз айналады? Бүгін біз осының физикалық негізін – ток көзінің ішкі құрылымын және оның энергияны беру қабілетін зерттейміз. Сіздердің болжамыңыз қандай?» | Оқушылар өз ойларын білдіреді: «Суықта химиялық реакция баяу жүреді», «Ішкі кедергі артады», «Кернеу төмендейді». |
Дескриптор: Оқушы шынайы өмірлік жағдайға байланысты болжам жасайды және негіздейді. (балл жоқ) |
Жаңалықтан кесірі бар аккумулятор туралы жарияланымның скриншоты (интерактивті тақта). ChatGPT арқылы жасалған қысқа сценарий. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||