ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 9
| Ақпарат | Мазмұны |
|---|---|
| Бөлім | Гимнастика |
| Педагогтың аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9 сынып (барлығы 24 оқушы) Қатысушылар саны: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Топта гимнастика жаттығулар тізбегін құру |
| Оқу мақсаттары (ОМ) | 9.1.3.1 жаттығулар кешендерінің орындалуын бағалау |
| Сабақтың мақсаттары |
|
| Табыс критерийлері |
Техника: Жаттығулар тізбегіндегі әрбір элементті дұрыс техникамен орындайды (мысалы, мостик – денені тік көтеру, шпагат – аяқтарды түзу және бір сызықта ұстау). Нәтиже: Топ 4-5 элементтен тұратын логикалық тізбекті құрастырады және оны бірігіп орындайды. Қауіпсіздік: Жаттығуларды орындау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтайды (матыны дұрыс орналастыру, бір-біріне көмектесу). Белсенділік: Топтық жұмысқа белсенді қатысады, пікір алысады, серіктестерін бағалайды. |
| Сабақтың негізгі ресурстары | Гимнастикалық маттар (8 дана), баскетбол доптары (6 дана), секіргіш арқандар (6 дана), конустар (6 дана), свисток, секундомер, бағалау парақтары, проектор/интерактивті тақта. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Педагогтың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау түрлері / Табыс критерийлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастырушы кезең. Қауіпсіздік нұсқаулығы. (2-3 мин) | "Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады – біз топпен гимнастикалық көрініс дайындаймыз! Әр топ өз шығармашылық тізбегін құрастырып, оны бізге көрсетеді. Бірақ ең алдымен, қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік: маттарды тек жаттығу алаңына орналастырамыз, бір-бірімізге көмектесеміз, күрделі элементтерді орындағанда қорғаушы болуымыз керек. Сұрақтарыңыз бар ма?" | Қатар тұрады. Мұғалімді тыңдайды. Қауіпсіздік ережелері туралы сұрақтар қояды. | Сабаққа дайындық. Сынып киімі. Қауіпсіздік ережелерін білу. | Свисток. ИИ құралы: ChatGPT-ге "гимнастикадағы қауіпсіздік ережелерін қысқаша тізімдеу" сұрауы арқылы дайындалған инфографиканы көрсету. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Кіріспе бөлім (Жылыну) · Негізгі бөлім (20-25 мин) · Қорытынды бөлім (Қалпына келтіру) · Рефлексия. Үй тапсырмасы. (2-3 мин) | ||||