Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Спорттық ойындар. Волейбол ойыны. Волейбол. Допты ойыншыға беру әдістері» — Дене шынықтыру, 9‑сынып

«Спорттық ойындар. Волейбол ойыны. Волейбол. Допты ойыншыға беру әдістері» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Дене шынықтыру пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Дене шынықтыру
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.

Дене шынықтыру пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім 6-бөлім. Команда құру ойындары
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Спорттық ойындар. Волейбол ойыны. Волейбол. Допты ойыншыға беру әдістері.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 9.2.5.1. Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін бағалау және талдау білу, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну.
Сабақтың мақсаты
  • Волейболда допты ойыншыға берудің (пас берудің) екі негізгі әдісін (төменгі және жоғарғы пас) дұрыс техникамен орындай білу.
  • Өзін-өзі бағалау және серіктесті талдау арқылы техниканың дұрыстығын анықтай білу және жақсарту жолдарын шығармашылықпен ұсына білу.
  • Шағын жұп форматта командалық әрекеттің маңыздылығын түсініп, өзара байланысты жақсартудың балама жолдарын талқылай білу.
Интеграцияға арналған құндылық Шығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы

Бұл сабақта оқушылар волейболдағы негізгі пас беру әдістерін үйренеді, бірақ жай ғана техниканы қайталау емес, өздерінің және серіктестерінің орындауын талдауға, бағалауға және жақсартудың шығармашылық жолдарын ұсынуға бағытталған. Екі оқушыдан тұратын сынып үшін әдістемелік тәсілдер бейімделген: жұптық жұмыс, рөлдерді алмастыру, өзара бағалау және шығармашылық тапсырмалар. Сабақ барысында құндылық ретінде шығармашылық пен жаңашылдық қолданылып, оқушылардың сыни ойлау, елестету және жаңа идеялар ұсыну қабілеттері дамытылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)

"Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Төмендегі суреттегі (немесе сипаттамадағы) әрекет қандай спорттық ойынға жатады және негізгі қозғалыс қандай?"

(Жұмбақ сипаттамасы): "Ол доппен ойналады. Ол тордың үстінен допты ұрады. Бірақ бүгін біз допты ұру туралы емес, оны дәл қалай беру керек туралы оқимыз. Ол қандай ойын?"

Оқушылардың жауабын тыңдап: "Дәл, волейбол! Сіздердің гипотезаңыз дұрыс. Бүгін біз волейболдағы ең маңызды дағдылардың бірі – допты дәл ойыншыға беру, яғни пас беру әдістерін үйренеміз. Сіздердің ойыңызша, пас беру не үшін маңызды?" (Жауаптарды қабылдайды). "Командалық ойында дәл пас – жеңістің кілті. Енді нақты қалай орындалатынын қарастырайық."

  • Жұмбақты тыңдап, ойланады. Болжам жасайды: "Бұл волейбол".
  • Мұғалімнің сұрағына жауап береді: "Пас беру командалық әрекет үшін маңызды", "Допты жоғалтпау үшін", "Шығуға әзірлеу үшін".
  • Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсінеді.
Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді (волейбол) және пас берудің маңыздылығы туралы өз ойын білдіреді.
(балл жоқ)
Жұмбақтың мәтіндік сипаттамасы (сабақта ауызша). Волейбол допы (1 дана).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.