ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене тәрбиесі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Физикалық дайындық және жеке шеберлік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шабуыл және қорғаныс әрекеттерін жылдам орындау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
Оқушылардың физикалық қасиеттерін дамыту (төзімділік, күш, жылдамдық, икемділік). • Жеке шеберлікті жетілдіру арқылы спорттық дағдыларды қалыптастыру. • Өзіндік даму және дене дайындығының маңыздылығын түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар топтық жұмыс арқылы спорттық ойындар мен жеке баптарда қолданылатын шабуыл және қорғаныс әрекеттерін жылдам орындау дағдыларын меңгереді. Сабақ қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына меммен бастайық.» (Экранда немесе тақтада: бір спортшы жылдам қозғалып, екіншісі оны қорғаныс позициясында тосады, астында: «Өмір де осындай: кейде шабуылдау керек, кейде қорғанысқа көшу керек»). «Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің күнделікті өмірімізге де қатысты? Топтарға бөлініп, 2 минут талқылаңыздар.» | Оқушылар 4 топқа бөлінеді. Әр топ мемнің мағынасын талқылайды. Мысалдық жауап: «Бұл спорттағы шабуыл мен қорғаныс туралы. Өмірде де мақсатқа жету үшін белсенді әрекет ету (шабуыл) керек, кейде қиындықтардан қорғану (қорғаныс) керек.» | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны өмірлік жағдайға байланыстыра алады. Балл жоқ. | Мемнің суреті (проектор/тақта), таймер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||