ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
дене шынықтыру пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім. Қазақтың ұлттық және халық ойындары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Халықаралық ойындар. Дойбы ойыны |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.7.1. жарыс кезінде әділ ойнау, патриотизм және ынтымақтастыққа жататын мәнез-құлық көрсетуді таңдай білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қатемен сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгін біз халықаралық ойындар туралы сөйлесеміз. Мен сіздерге бір оқиғаны айтып берейін. Бірде, әлемдік чемпионатта қазақстандық дойбышылар командасы жеңіске жетті. Олар өте тапқыр тактика қолданды: әрбір допты ұрып, қарсылас ойыншының басына тигізуді мақсат етті, сонда ғана ұпай саналады деп есептеді. Бұл әділ ойнау деп санала ма? Ойынның ережесі бойынша бұл дұрыс па?»
Нұсқау: «Жұптасып, 1 минут ішінде әңгімедегі негізгі қатені тауып, неге бұл әділ емес екенін талқылаңыздар.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Жұптар қатені талқылайды (дойбыда допты басқа ойыншының денесіне тигізу керек, басына емес; сонымен қатар, әділ ойнау қарсыласты жарақаттауды емес, ережеге сәйкес ойнауды талап етеді). Жұптар жауаптарын бөліседі.
Мүмкін жауап: «Қате: дойбыда допты қарсыластың басына лақтыру тыйым салынған, бұл қауіпті және әділетсіз. Ереже бойынша допты денеге тигізу керек.» |
Дескриптор: Әңгімедегі қателікті (ереже бұзу және әділетсіздік) анықтай алады. Балл жоқ. |
- Тақта/флипчарт. - Дойбы туралы қысқа мәлімет (презентация слайды немесе плакат). - ИИ-құрал: ChatGPT — қатесі бар қысқа әңгіме жасау үшін және оны талдауға арналған сұрақтар құрастыру үшін қолданылады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||