ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене тәрбиесі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Физикалық дайындық және жеке шеберлік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жүгіру, секіру жаттығулары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
Оқушылардың физикалық қасиеттерін дамыту (төзімділік, күш, жылдамдық, икемділік).
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ жүгіру мен секірудің негізгі техникалық элементтерін үйретуге, оқушылардың физикалық қасиеттерін дамытуға және топтық жұмыс дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар белсенді қатысады, өздерінің шеберліктерін жетілдіреді және бір-бірінен үйренеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз жүгіру мен секіруге арналады. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер адамдар ешқашан жүгіре немесе секіре алмаса? Ойланып, жұптасып, 2-3 нұсқа жауап ойлап табыңыздар. Мысалы, спорттық жарыстар қалай өзгерер еді?»
Оқушылардың пікірлерін тыңдап, қысқаша қорытындылайды: «Дәл осылай, жүгіру мен секіру – біздің қозғалыс еркіндігіміздің негізі. Бүгін осы дағдыларды жақсартамыз.» |
Жұптарға бөлініп, сұрақ бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Спорт түрі аз болар еді», «Көшеде баяу жүрген адамдар көп болар еді», «Денсаулық нашарлауы мүмкін».
Өз ойларын бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы жұпта сұраққа қатысып, кемінде бір жауап нұсқасын ұсынады. (балл жоқ) | Таймер, жұптарға арналған кеңістік. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||