ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
дене шынықтыру пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | дене шынықтыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Акробатикалық жаттығулар комбинациясын орындау. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.2.2. Қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін құру және Орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс: оқиғаның дамуын болжау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабаққа қош келдіңіздер. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір бейне көрсетейін. (Экранда қысқа бейне: жас гимнаст 3 элементтен тұратын тамаша комбинацияны орындайды, бірақ бейне соңына жетпей тоқтатылады). Балалар, бұл спортшының комбинациясы. Ол қандай элементтерді орындады деп ойлайсыздар? Оның комбинациясы қалай аяқталар еді? Жұптасып, 1 минут ішінде болжамыңызды айтыңыз.» | Оқушылар бейнені бақылайды. Жұптарға бөлініп (барлығы 12 жұп, бір оқушы жұпсыз қалса, мұғалім оны қатыстырады), көрген элементтерді (мысалы, рөлдік, тұсау) талқылап, комбинацияның мүмкін аяқталуын (мысалы, қолтіректікпен аяқталуы) болжайды. Әр жұптан бір өкірі болжамын бөліседі. |
Дескриптор:
|
- Лазер проекторы немесе интерактивті тақта. - Қысқа бейне (30 секунд): гимнастікалық комбинация (YouTube немесе жергілікті файл). - ИИ-құрал: ChatGPT – бейне сипаттамасын жасау және оқушыларға арналған талқылау сұрақтарын генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||