ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | V-бөлім Шаңғы/кросс/коньки даярлық негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аэробикалық жаттығудың пайдасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.3.1.1 дене жаттығулары үшін денсаулық және салауатты өмір салтын маңыздылығын талдау және түсіну 4.1.4.1 дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табайық. Мен тақтаға «Аэробика» деген орталық сөзді жазамын. Сіздер 1 минут ішінде осы сөзден қандай ассоциациялар туады, ойланыңыздар. Мысалы, «жүгіру», «нефес». Әр топ өз ойларын жазып алады. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті. Енді әр топтан өздерінің тізімінен ең маңызды деп санаған 3 ассоциацияны атаңыздар. Бірінші топ?» (Оқушылар жауап бергеннен кейін): «Тамаша! Бүгін біз дәл осы ассоциациялардың көбісімен байланысты болатын «Аэробикалық жаттығудың пайдасын» тереңірек зерттейміз.» |
Оқушылар 4 топқа бөлінеді. Әр топ мүшесі бірлесіп, «аэробика» сөзіне қандай ассоциациялар келетінін айтады және жазып алады (мысалы: жүрек, тершеңдік, энергия, би, спортзал, денсаулық).
Әр топ өз нәтижесін бөліседі, басқа топтарды тыңдайды. |
Дескриптор: Оқушы топпен бірлесіп, «аэробика» туралы 3-тен кем емес ассоциацияны атап, сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. (балл жоқ) |
- Тақта, бор/маркер - Стикерлер/қағаз парақтары - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (интерактивті mind-map құру үшін, егер интернет болса). Оқушылардың идеяларын дереу жинауға және визуалдауға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||