ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Оқу және тіл дамыту пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Оқу және тіл дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мaқaл- мәтелдеp |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Мaқaл мен мәтелді caлыcтыpу, aжыpaту. Түpлі тaқыpыптaғы мaқaл- мәтелдеpдің мaғынacын тaлдaу, жaттaу; cөз apacындa оpынды қолдaну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар мақал мен мәтел ұғымдарымен танысып, олардың айырмашылықтарын, мағыналарын үйренеді. Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың қызығушылығын оятады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар парда, топта және функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды. Әділеттілік пен жауапкершілік құндылығы арнайы тапсырма арқылы қозғалады. Сабақ бекіту, рефлексия және үй тапсырмасымен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер ата-бабаларымыз өз ойларын, тәжірибелерін қысқа, әдемі сөз тіркестерінде қалдырмағанда? Ойланып, жұптасып, бір-екі жауап ойластырыңдаршы. Мысалы, отбасындағы кеңестерді, өсиеттерді қалай есте сақтар едік?»
Жұптарға 2 минут уақыт береді. Содан кейін бірнеше жұптан жауап сұрайды. |
Жұптарда талқыласады. Мүмкін жауаптар: «Біз көп қателіктер жіберер едік», «Тәжірибені қайта бастан өткеруге тура келер еді», «Өнегелі әңгімелер аз болар еді».
Жұп өкілдері жауаптарын бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы жұптасымен белсенді талқылауға қатысады және сұраққа логикалық жауап ұсынады. (балл жоқ) | - Тақта, бор. - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сұрақтарының әртүрлі нұсқаларын жасау үшін қолданылады, оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||