ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Оқу және тіл дамыту пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Оқу және тіл дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жаңылтпаштар, әзілдер. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жаңылтпаш айтып жарысу; әзіл сұраққа жауап іздеу, ой бөлісу; берілген сөздермен жаңылтпаш құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар жаңылтпаш пен әзілдің ерекшеліктерімен танысады, оларды оқу, талдау, құрастыру арқылы сөйлеу дағдыларын, логикалық ойлауын, шығармашылығын дамытады. Сабақ пардық, топтық жұмыс формаларын, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын қамтиды. "Заң және тәртіп" құндылығы сәйкес тапсырма арқылы бейімделеді. Сабақ деңгейлік тапсырмалармен және ИИ-құралдарды қолдану арқылы сараланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналады. Алдымен мен сіздерге бір жұмбақ беремін: 'Аузымен сөйлейді, бірақ сөз сөйлемейді. Күлкі әкеледі, бірақ күлкі емес. Ол не?' Ойланып, жауабын айтыңыздаршы. Жауаптарыңызды тақтаға жазайық."
Оқушылардың болжамдарын тыңдайды, оларды тақтаға жазады. Содан кейін дұрыс жауапты ашады: "Бұл - жаңылтпаш пен әзіл! Олар сөзбен ойнап, бізді күлдіреді." "Дәл осылай, бүгін біз 'Жаңылтпаштар, әзілдер' тақырыбын үйренеміз. Сабақтың мақсаты: жаңылтпаш айтуды, әзілге жауап табуды, тіпті өз жаңылтпашыңды құрастыруды үйрену." |
Жұмбақты тыңдап, ойланады. Болжамдар айтады (мысалы: "телефон", "кино", "книга", "әзіл"). Топтастарымен пікір алмасады. Тақырыпты жазып алады. | Дескриптор: Жұмбаққа белсенді қатысып, болжам айтады. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Жұмбақ мәтіні (слайдта немесе карточкада). - ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты генерациялау үшін қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||