ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
МЕДИЦИНА ЖӘНЕ БИОЛОГИЯ: ҚАЗІРГІ ЗАМАН АУРУЛАРЫ МЕН ҒЫЛЫМИ ШЕШІМДЕР пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | VII тарау. Трансплантология және жаңа ғылыми шешімдер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Биоинженерия, жасанды ағзалар, 3D-басып шығару. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Биоинженерия, 3D-басып шығару сияқты жаңа технологияларды сипаттау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенділігін арттыру, жаңа білімді меңгеру, практикалық дағдыларды қалыптастыру және шығармашылық ойлауын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, топтық жұмыс, рефлексия және ИИ-құралдарды пайдалану арқылы сабақты саралау жүзеге асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықты оқып берейін. 2023 жылы АҚШ-тағы зерттеушілер тері күйік алып қалған науқас үшін оның өз тері жасушаларын пайдаланып, 3D-принтерде жаңа тері өсірді. Бұл тері кейін науқасқа сәтті трансплантацияланды. Сіздердің ойыңызша, бұл технология болашақта медицинаны қалай өзгертеді? Жұппен 1 минут ойланып, бір болжамыңызды айтыңыз.»
Оқушылардың жауабын тыңдайды, қысқаша түйіндейді. Нұсқау: «Жауаптарыңыз өте қызықты. Бүгін біз дәл осындай технологиялар – биоинженерия, жасанды ағзалар және 3D-басып шығару туралы білеміз. Сабақтың тақырыбын жазып алайық.» |
Жұптармен талқылап, болжам жасайды. Мысалы: «Органдарды күту тізімі азаяды», «Жеңілдетілген протездер жасалады», «Жасушаларды бағдарламау арқылы аурулар емделеді» дегендей жауаптар береді. Тақырыпты дәптерге жазады. | Дескриптор: Жұппен белсенді талқылауға қатысады. Шынайы өмір кейсіне негізделген бір болжамды айта алады. (Балл жоқ) |
- Кейс мәтіні (слайд/таратпа). - ИИ-құрал: ChatGPT – әртүрлі медициналық кейстерді қысқаша әңгіме түрінде жасау үшін қолданылады, оқушылардың қызығушылығын оятуға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||