ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология факультатив пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биология факультатив |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Биосфера. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Биосфера ұғымын түсінеді және оның құрамдас бөліктерін сипаттайды. Тірі ағзалардың биосферадағы орнын, зат айналымына қосатын үлесін анықтайды. Биосфераны сақтау қажеттігін дәлелдейді және оны қорғау жолдарын ұсынады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
Сабақ «Биосфера – біздің үйіміз» деген тұжырымға құрылған. Оқушылар қызығушылық ояту үшін меммен жұмыс істейді, содан кейін топтарға бөлініп, биосфераның құрылымы мен процестерін зерттейді. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындық деңгейі ескеріледі. «Әділеттілік пен жауапкершілік» құндылығы биосфераны қорғау жолдарын талқылау арқылы іске асырылады. Сабақ практикалық тапсырма, рефлексия және үй тапсырмасымен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мемді талдау) |
«Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгін біз өте маңызды тақырыпты қарастырамыз. Алдымен, экрандағы суретке назар аударыңыздар (мем көрсетіледі: жер шары қолдарын қысып тұрып: «Барлығы бірге жұмыс істейтін жалғыз жүйе – бұл мен, Биосфера!»). Сіздерге бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы деп ойлайсыздар? Жұппен 1 минут ойланып, пікіріңізді бөлісіңіздер.»
Оқушылардың пікірлерін тыңдайды, негізгі сөздерді (биосфера, жүйе, өзара байланыс) тақтаға жазады. «Дәл осы – Биосфера. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Биосфера». Біз биосфераның не екенін, оның қалай жұмыс істейтінін және оны неге қорғау керектігін білетін боламыз.» |
Мемді бақылайды. Жұптарда (қатарда отырған көршілермен) талқылайды: «Бұл Жер туралы, барлық тіршілік бір-бірімен байланысты», «Биосфера – біздің ортамыз» дегендей пікірлер айтылады.
Бірнеше жұптан өз ойларын бөліседі: «Бұл барлық тірі және тірі емес құбылыстардың біртұтас жүйе екенін көрсетеді». Сабақтың тақырыбын және мақсаттарын күнделікке жазады. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны биосфера ұғымымен байланыстыра алады. Балл жоқ. |
- Мемнің слайды (презентация). - Тақта, бор. - ИИ-құрал: Мем генераторы (мысалы, Imgflip, Canva AI) – сабақ тақырыбына қызықты мемдерді тез жасауға мүмкіндік береді, оқушылардың қызығушылығын арттырады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||