ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Биологияның болашағы: ғылым адам өмірін қалай өзгертеді? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Биология ғылымының заманауи жетістіктерін сипаттау, оның адам өміріндегі маңызын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Brain Battle) |
Мұғалім тақтада таймерді (2 мин) көрсетеді. «Оқушылар, бүгін біз биологияның болашағы туралы сөйлесеміз. Алдымен миымызды қыздырайық! Экранда 4 сурет: ДНҚ спиралі, жасанды жүрек, нейрондар, вакцина. Әр топ 20 секундта бір суреттің атын жазады. Уақыт басталды!» Әр топтан бір оқушы жауап береді. Мұғалім дұрыс жауаптарды мадақтайды. |
Топпен кеңесіп, 4 суреттің атауын жазады. Әр топ өз жауабын дауыстап айтады. Үлгі жауап: 1) ДНҚ, 2) жасанды мүше, 3) нейрон, 4) вакцина/мРНК. |
Суреттер үлкейтілген, сөздер жазбаша үлгі ретінде тақтада тұрады (тірек). ЕБҚ оқушы тірек сөздерді көшіріп пайдалана алады. | Дескриптор: 4 суреттің кемінде 3-ін дұрыс атайды. Балл жоқ. |
Ноутбук/интерактивті тақта, Power Point (4 сурет), таймер (https://www.online-stopwatch.com/), топтық таратпа (топ атаулары жазылған стикер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||