ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
МЕДИЦИНА ЖӘНЕ БИОЛОГИЯ: ҚАЗІРГІ ЗАМАН АУРУЛАРЫ МЕН ҒЫЛЫМИ ШЕШІМДЕР пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | VII тарау. Трансплан-тология және жаңа ғылыми шешімдер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Басқа мүшелердің трансплантациясы (жүрек, бүйрек, өкпе, көз). |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Басқа мүшелерді ауыстыру (жүрек, бүйрек, өкпе, көз) жағдайларын зерттеп, салыстырып талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, зерттеуіне, салыстыруына және шығармашылық ойлауына бағытталған. Әр кезеңде оқу әрекеттері (жеке, жұптық, жобалық) және ИИ-құралдары интеграцияланған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен, бір суретке назар аударайық. (Экранда мем көрсетіледі: бір жағында ескі, жұмыс істемейтін компьютер кулісі, екінші жағында жаңа бөлшекпен жаңартылған куліс, алтында: «Мүшені ауыстыру да осылай ма?»). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің бүгінгі тақырыбымызбен байланысты? Жұппен 1 минут ойланып, бір ой бөлісіңдер.» | Оқушылар жұптасып, мемнің мағынасын талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бұл нәрсені жөндеу немесе ауыстыру туралы», «Адам денесінде де бұзылған мүшелерді жаңасымен ауыстыруға болады ма?», «Трансплантация компьютерді жаңартқандай ма?». | Дескриптор: Оқушы мемнің метафоралық мағынасын түсіндіре алады және оны трансплантологиямен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
- Мем слайды (презентация). - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құралы: Image Creator (DALL-E, Midjourney) – мемді жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||