ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.3 В Қозғалыс |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: 5 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Өсімдіктердің қозғалысы. Қозғалыстың өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.6.1 - өсімдіктердің қозғалысы себептерін түсіндіріп, қозғалыстың маңызын сипаттау(тропизмдер, таксистер); |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар өсімдіктердің қалай және неге қозғалатынын зерттейді. Олар шынайы жағдайды талдау арқылы болжам жасайды, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, жұптасып және жеке жұмыс істейді. Өсімдіктердің жарыққа, ауырлық күшіне бағдарлануы сияқты табиғи тәртіп пен заңдылықтар қоғамдағы ережелермен салыстырылады. Сабақ соңында оқушылар білімдерін бекітіп, бір сөзбен рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Кейс-болжам) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналады. Сабақтың басында мен сіздерге бір видео көрсетейін. (Экранда: бөлмедегі терезе жанындағы сәбіздің ұшы қарама-қарсы жаққа бұрылып өскені көрсетіледі). Бұл не болды? Ойланып, жұптасып, мына сұраққа жауап беріңіз: "Егер сіз осы өсімдікті 180 градус бұрсаңыз, оның ұшы 1 аптадан кейін қайда бағытталады? Неге?" Жауабыңызды негіздеңіз.
(Мұғалім 5 оқушыны 2 жұпқа (2+2) және 1 жеке оқушыға бөледі. Жеке оқушыға қосымша көмек көрсетіледі). Уақыт: 3 минут. Кез келген болжам қабылданады, бірақ негіздеу маңызды. |
- Видеоны бақылайды. - Жұптарда (1-ші жұп: Айгүл мен Бауыржан; 2-ші жұп: Құралай мен Данияр) және жеке (Ерлан) талқылайды. - Болжам жасайды: "Ұшы жарық келетін жаққа қарай бұрылады", "Төмен қарай өседі" т.б. - Негіздеуге тырысады: "Өсімдіктер жарықты ұнатады", "Тамыр жерге қарай өседі". - Жауаптарды бірге талқылайды. | Дескриптор: Оқушы:
|
- Ноутбук/интерактивті тақта. - Өсімдіктің жарыққа бағытталуын көрсететін қысқа видео (YouTube). - ИИ-құрал: ChatGPT арқылы жасалған қысқа сценарий негізінде жасалған анимациялық ролик (Canva, Animaker). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||