ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Молекулярная биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нуклейн қышқылдары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Нуклейн қышқылдары |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар нуклейн қышқылдары (ДНҚ және РНҚ) туралы білімдерін тереңдетеді. Сабақ қызығушылық ояту арқылы басталып, содан кейін оқушылар лабораториялық жұмыс, практикалық тапсырма және табиғи ғылымдық сауаттылық тапсырмасы арқылы жаңа материалды белсенді түрде меңгереді. Сабақ барысында «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына ерекше назар аударылады, оқушылар жұмысты сапалы орындауға, жоспарлауға, бастама көрсетуге және табандылық танытуға үйренеді. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды керемет тақырып бастаймыз. Экрандағы мемді қараңдаршы. (Мем: бір жағында «ДНҚ» деп жазылған, күрделі спиральды сызықтар, екінші жағында «РНҚ» деп жазылған, жеңіл, бір тізбекті сызықтар. Астында: «Екеуі де нуклейн қышқылы, бірақ мінездері әлдеқайда басқа!»). Сұрақтар: 1. Бұл сурет не туралы? 2. Сіздердің ойыңызша, неге бұл біз туралы? Біздің денеңіздегі қай процесстер осы екі құрылымға байланысты? 3. Бұл екі қышқылдың «мінезі» қалай әртүрлі болуы мүмкін? |
- Оқушылар мемді бақылайды, күледі. - Ойланады, пікір айтады. - Мүмкін жауаптар: «Бұл ДНҚ және РНҚ туралы», «ДНҚ тұқым қуалау үшін, РНҚ ақуыз синтезі үшін», «Олардың құрылымы әртүрлі», «Біреуі қос тізбекті, екіншісі бір тізбекті». |
Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын түсіндіреді және нуклейн қышқылдарының адам өміріндегі маңызы туралы байланыс құрады. (балл жоқ) |
- Проектор, экран. - ДНҚ/РНҚ туралы мем (дайын слайд). - ИИ-құрал: Canva немесе Imgflip Meme Generator – мемді тез жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||