ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Биология |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Дезоксирибонуклеин қышқылы құрылысы мен құрылымы (бірінші және екінші реттік). Дезоксирибонуклеин қышқылы молекуласының қызметі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 10.4.1.7 -дезоксирибонуклеин қышқылы құрылымы мен қызметі арасындағы байланысты орнату |
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы
Сабақ құрылымы: қызығушылықты ояту (5 мин), жаңа білімді меңгерту (25 мин), бекіту (10 мин) және рефлексия (5 мин). Сабақ барысында оқушылардың өзіндік, жұптық жұмыстары, функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған тапсырмалар, сондай-ақ «Таза Қазақстан» құндылығы аясында экологиялық жауапкершілікті қалыптастыруға бағытталған тапсырмалар қамтылған. ИИ-құралдары оқу процесін байыту және жекелендіру үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жұмбақ шешу») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін сендерге бір жұмбақ жасырамын. Мен тақтаға бірнеше сөз жазамын, ал сендер сол сөздердің бас әріптерінен біздің тақырыпты табуыңыздар керек.» Тақтада: Дельфин, Нарғыз, Қарлығаш. (Иә, бұл жерде «ДНҚ» әріптері шығады, бірақ оқушылар табуы керек). Мұғалім: «Дұрыс! Бұл — ДНҚ, яғни дезоксирибонуклеин қышқылы. Бүгін біз осы молекуланың құрылысы мен қызметін зерттейміз. Алдымен сендердің білімдеріңді тексерейік: ДНҚ туралы не білесіңдер? Қандай гипотезаларың бар?» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тақтаға жазады (гипотезаларды бекітеді). |
|
Дескриптор: Тақырыпты атайды, білетін ақпаратымен бөліседі. (Балл қойылмайды) |
Тақта, бор/маркер, презентация (мүмкін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||