ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | II бөлім. Өсімдіктер дүниесінің жүйеленімі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жабық тұқымды (гүлді) өсімдіктер бөлімі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 2.12. Жабық тұқымды өсімдіктердің жүйеленуін талдау; 2.13. Түрлерін салыстыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз өте қызықты тақырыпты бастаймыз. Алдымен жұмбақ шешейік: «Жер астында қазына, жер үстінде жұлдыз. Гүлі айдай боп ашылар, жемісі балдай татиды». Бұл не?» Оқушылардың жауаптарын тыңдайды. «Дұрыс, бұл – алма. Ал алма – жабық тұқымды өсімдік. Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Жабық тұқымды (гүлді) өсімдіктер бөлімі. Осы тақырып бойынша сендер не білгілерің келеді?» (гипотезалар жинақталады). Мұғалім: «Біз бүгін жабық тұқымдылардың жүйеленуін талдап, түрлерін салыстырамыз. Сонымен қатар бірлік пен ынтымақ құндылығын ұстанамыз.» Топқа бөлу: «Әр топқа 5 оқушыдан, барлығы 3 топ. Топ атын өсімдік бөлімдері бойынша аласыңдар: «Дара жарнақтылар», «Қос жарнақтылар», «Гүлділер». |
Оқушылар жұмбақты тыңдап, жауап береді (алма, өсімдік). Сабақ мақсатын анықтауға қатысады, гипотезаларын айтады. Топтарға бөлінеді. Мүмкін жауаптар: «Бұл алма ағашы», «Гүлді өсімдіктер туралы білеміз». |
ЕБҚ оқушыларына жұмбақтың суреті көрсетіледі (алма, гүл, жеміс). Топ мүшелері өз еркімен таңдайды. | Бағалау: дескриптор, балл жоқ. • Сабақ тақырыбын атайды. • Өз гипотезасын ұсынады. |
Жұмбақ мәтіні, алма/гүл суреттері, стикерлер, топ атаулары жазылған карточкалар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||