ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бөліп шығару |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гиперфункция. Гипофункция |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | су мөлшерін бақылаудағы антидиуретикалық гормонның рөлін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-викторина) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызды тамаша сәтпен бастайық. Сіздердің алдыңызда экранда 2 минут ішінде жауап беруге тиісті 3 сұрақ бар. Олар біздің өткен тақырыптарға қатысты. Таймерді қосамын. Бірінші сұрақ: Адам ағзасындағы судың орташа үлесі қанша пайызды құрайды? Екінші сұрақ: Гормондар қай бездермен бөлінеді? Үшінші сұрақ: Бүйректің негізгі құрылымдық бірлігі қалай аталады? Жауаптарыңызды дәптеріңізге жазуды ұмытпаңыз!»
(2 минуттан кейін) «Уақыт бітті! Жауаптарымызды тексеріп көрейік. Бірінші сұрақ: 60-70%. Екінші сұрақ: Ішкі секреция бездері (эндокриндік жүйе). Үшінші сұрақ: Нефрон. Өз жауаптарыңызды тексеріңіз. Бүгін біз дәл осы нефрондардың жұмысын реттейтін, ал судың 60-70%-ын сақтауға көмектесетін ерекше гормон туралы білеміз. Ол – антидиуретикалық гормон (АДГ). Ал оның жұмысы бұзылса не болады? Бүгін «Гиперфункция. Гипофункция» тақырыбын осы сұраққа жауап іздеп оқимыз.» |
Оқушылар таймердің басталуын күтеді. Сұрақтарды оқиды және жауаптарын жылдам жазады. Әрбір жауаптан кейін өз нұсқаларын тексеріп, дұрыс жауаптарды түзетеді. Мұғалімнің кіріспе сөзін тыңдап, сабақ тақырыбы мен мақсатын түсінуге әзірленеді. | Формативті бағалау: Оқушының өткен тақырыптар бойынша білімін тез тексеру. Жауап дәлдігіне байланысты қателерді түзету мүмкіндігі. |
Проектор/интерактивті тақта, таймер (телефондағы немесе онлайн), қысқа презентация слайды (3 сұрақпен). ChatGPT/Claude: Викторина сұрақтарын жасау және олардың дұрыс жауаптарын тексеру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||