ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | логарифм |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | санның логарифмі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | логарифм қасиеттерін білу есептер шығару |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ тәуелсіз жұмыс негізінде ұйымдастырылады. Оқушылар логарифмнің анықтамасы мен қасиеттерін бекітуге, оларды әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларда қолдануға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар өз білім деңгейіне қарай тапсырмалар таңдайды, өз жұмысына жауап береді және сыныптастарының жұмысын әділетті бағалайды. Құндылық интеграциясы ретінде әділеттілік пен жауапкершілік тақырыбы талқыланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Мен сіздерге бір сұрақ қойып, дауыс беруді сұраймын. Келесі тұжырым дұрыс па, жоқ па? «log28 = 3, себебі 23=8. Демек, log10100 = 20 болады.» Жауабыңызды сабақ басындағы стикерге жазып, тақтаға жапсырыңыз (Иә/Жоқ). Дауыс бергеннен кейін: Кімнің жауабы неге дұрыс немесе қате екенін қысқаша түсіндіре алады? Бір оқушыдан сұраймын. Талқылаудан кейін: Дәл осылайша, біз бүгін логарифмнің анықтамасын қалай дұрыс қолдану керектігін және оның қасиеттерін тәуелсіз жұмыста қалай бекітемізді қарастырамыз. Сабақтың мақсаты: логарифмнің қасиеттерін біліп, оларды есептер шығаруда қолдана білу. |
- Мұғалімнің сұрағын тыңдайды. - Стикерге жауабын (Иә немесе Жоқ) жазып, тақтаға жапсырады. - Кейбір оқушылар өз пікірлерін білдіреді: «Жоқ, дұрыс емес, себебі log10100=2, өйткені 102=100». - Сабақтың мақсатын түсінеді. |
Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа белсенді қатысады, пікір білдіреді. (балл жоқ) |
- Стикерлер, маркер. - Тақта, магниттер. - ИИ-құрал: ChatGPT (провокациялық сұрақ пен мысалдар генерациялау үшін қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||