ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алгебра және анализ бастамалары пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Функциялар теориясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сан логарифмі және оның қасиеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | логарифмнің қасиеттері және есептер шығару |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Логарифмдік жылдамдық») |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз логарифм әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: экранда 4 мысал көрсетіледі, 1 минут ішінде ауызша есептеңдер. Таймер дайын! (Мысалдар: log₂8, log₃81, log₅25, log₁₀1000). Уақыт бітті. Кімнің жауабы дұрыс? Бір-біріңмен тексеріңдер. Логарифмнің қасиеттерін еске түсіру үшін тамаша бастама!» | Оқушылар таймермен берілген мысалдарды жеке есептейді. Сосын жұптасып жауаптарын салыстырады. 2-3 оқушы жауаптарын айтады. |
• Дескриптор: логарифм анықтамасын қолданады, 4 мысалдың кемінде 3-ін дұрыс шығарады. Балл жоқ (тек формативті) |
Таймер (проектор/интерактивті тақта), слайд, маркерлер, ауызша есептер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||