Оқу бағдарламалары
Орыс тілі мен әдебиеті пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 8‑сынып (қазақ тілінде оқытатын мектептерге)
Кодтары бар оқу мақсаттары және тоқсандар бойынша ұзақ мерзімді жоспар — № 399 бұйрықтың қолданыстағы редакциясынан. Әр мақсаттың өз сілтемесі бар: кодты әріптесіңізге жіберуге болады.
Оқу жүктемесі: аптасына 3 сағат, жылына 102 сағат
Оқу мақсаттары
8‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.
1-бөлім. Тыңдалым
1.1 Ауызша хабарламаны/аудио/бейнематериалды түсіну
- 8.1.1.1 бөлінген деректерді жалпы контекске біріктіріп, себеп-салдарлық байланыстарды анықтап және қорытынды жасап, ұзақтығы 4-6 минуттан артық емес хабарламаның негізгі және егжей-тегжейлі ақпаратын түсіну
1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну
- 8.1.2.1 тарихи-мәдени тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну
1.3 Көркем туындылардың мазмұнын түсіну
- 8.1.3.1 сюжет дамуының немесе шиеленістің негізгі сәттерін анықтап, прозалық, драмалық және поэтикалық туындылардың/бөліктердің мазмұнын түсіну
1.4 Негізгі ойды анықтау
- 8.1.4.1 авторлық ұстанымды айқындап, мәтіннің негізгі ойын анықтау
1.5 Мәтін мазмұнын болжау
- 8.1.5.1 тыңдалған мәтіннің үзіндісі бойынша мазмұнды болжау
2-бөлім. Айтылым
2.1 Сөздік қордың алуан түрлілігі
- 8.2.1.1 сөздерді жалпытілдік баламалармен немесе сипаттамалық айналымдармен (перифразалармен) ауыстыру үшін жеткілікті сөздік қоры болу
2.2 Тыңдалған/оқылған мәтінді қайта айту
- 8.2.2.1 мәтіннің мазмұнын шығармашылық толықтырулармен қайта айту
2.3 Сөйлеу нормаларын сақтау
- 8.2.3.1 есімше және көсемше айналымдарын келісу және басқару, қолдану ережелерін қамтитын синтаксистік нормаларды сақтау
2.4 Монологтік сөз құру
- 8.2.4.1 кестелер, схемалар, диаграммалар, графиктер негізінде дәлелді сөйлем құрау (сипаттау және/ немесе баяндау элементтері бар пайымдау)
2.5 Диалогке қатысу
- 8.2.5.1 өз көзқарасын дәлелдеп, қоғамдық-маңызды проблемалар бойынша диалогке қатысу
2.6 Ауызша пікірді бағалау
- 8.2.6.1 кестелердің, сызбалардың, диаграммалардың, графиктердің негізінде құрылған пікірді (монолог/диалог) бағалау
3-бөлім. Оқылым
3.1 Мәтін мазұнын түсіну
- 8.3.1.1 тұтас және тұтас емес мәтіндердің басты, жанама және егжей-тегжейлі ақпаратын түсіну
3.2 Сөйлеу стильдері мен түрлерін анықтау
- 8.3.2.1 публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, жолдау), ресми-іскерлік стиль (мінездеме, өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерінің стилистикалық ерекшеліктерін анықтау; оларға тән белгілерге негізделген мәтіннің әртүрлі типтерге жататындығын анықтау
3.3 Сұрақ-жауап құрастыру
- 8.3.3.1 идеяларды, интерпретацияларды, болжамдарды ұсынуға және сұрақтардың әртүрлі түрлеріне жауап беруге мүмкіндік беретін мәтін бойынша проблемалық сұрақтарды құрастыру
3.4 Әртүрлі оқу түрлерін меңгеру
- 8.3.4.1 талдамалықты қоса алғанда, оқу түрлерін пайдалану
3.5 Жоспар құру
- 8.3.5.1 дәйексөзді жоспар құру
3.6 Көркем туындыларды талдау
- 8.3.6.1 құрылымдық-композициялық ерекшеліктерін анықтай отырып, көркем шығармалардың (поэтикалық, прозалық, драмалық) мазмұнын талдау
3.7 Әртүрлі ресурстардан ақпарат алу
- 8.3.7.1 өзектілігін, анықтығын, пайдалылығын және құндылығын анықтай отырып, әр түрлі дереккөздерден ұсынылған тақырып бойынша қажетті ақпарат алу
3.8 Салыстыру
- 8.3.8.1 мазмұнды, тілдік ерекшеліктерді салыстыру
4-бөлім. Жазылым
4.1 Әртүрлі жанрлардағы және сөйлеу стильдеріндегі мәтіндер құру
- 8.4.1.1 публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, жолдау) және ресми-іскерлік стиль (мінездеме,өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерін құрастыру
4.2 Тыңдалған, оқылған және аудиовизуалды материалды жалпылау
- 8.4.2.1 тыңдалған, оқылған және/немесе аудиовизуалды материалдың негізінде мәтіннің мазмұнын іріктеп баяндау
4.3 Ақпаратты әртүрлі формаларда беру
- 8.4.3.1 ақпаратты соның ішінде кестеден, сызбадан, диаграммадан, графиктен тұратын презентация түрінде ұсыну
4.4 Шығармашылық хат
- 8.4.4.1 эпитеттерді, салыстыруларды, тұрақты тіркестерді, дараландырулар мен метафораларды қолдана отырып, белгілі бір рөлді және сөйлеу мінез-құлқын таңдай отырып, шығармашылық жұмыстарды (оның ішінде әдеби тақырыптарға) жазу
4.5 Эссе жазу
- 8.4.5.1 талқылау, баяндау/сипаттау элементтерімен талқылау мәтінінің ерекшеліктерін сақтай отырып, автордың ұстанымына өз келісі-мін/келіспе-уін білдіріп, ұсынылған проблема бойынша эссе жазу (көлемі 120-140 сөз)
4.6 Орфограциялық нормаларды сақтау
- 8.4.6.1 НЕ сөзінің әртүрлі сөздермен бірге не бөлек жазылуын дұрыс таңдау
4.7 Пунктуациялық нормаларды сақтау
- 8.4.7.1 оқшау мүшелері бар сөйлемдерде тыныс белгілерін қолдану
5-бөлім. Тілдік бірліктерді пайдалану
5.1 Сөздердің грамматикалық формаларын қолдану
- 8.5.1.1 тиісті формалардағы күрделі зат есімдерді, сын есімдерді, үстеулерді қолдану
- 8.5.1.2 қозғалыс етістіктерін қолдану, 8. 5. 1. 3. ырықты және ырықсыз етіс жасау, 8. 5. 1. 4. аяқталған және аяқталмаған түрде көсемшелер жасау
- 8.5.1.4 аяқталған және аяқталмаған түрде көсемшелер жасау
- 8.5.1.5 күрделі сан есімдерді тиісті формаларда қолдану
5.2 Синтаксистік құрылым дарды қолдану
Ұзақ мерзімді жоспар
Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.