ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 10 класс
| Раздел | цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Классификация цивилизаций |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Использовать понятия «цивилизация» и «типы цивилизации» для объяснения исторических процессов и явлений. Объяснять основные теории и подходы к изучению и классификации цивилизаций (например, линейно-стадиальный и локальный подходы) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Новость+прогноз») |
«Ребята, посмотрите на экран. Перед вами заголовок реальной новости 2023 года: "ЮНЕСКО: современная городская цивилизация может исчезнуть через 100 лет из-за климата". Как вы думаете, какие типы цивилизаций упоминаются в этой новости? Запишите в тетради 1-2 слова-прогноза: выживет ли человечество как единая цивилизация или распадётся на локальные? Обсудите в парах 30 секунд. Поделитесь мнением.» Выслушивает 2-3 ученика, подводит к понятию «подходы к классификации». |
Прогнозируют устно, обсуждают в парах, записывают ключевые слова (например: «глобальная», «локальная», «стадии»). | Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение о связи новости с типами цивилизаций; • использует термин «цивилизация» в ответе; • проявляет интерес к проблеме. |
Новостной слайд (заголовок), проектор, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||