ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 10 класс
| Раздел | Всемирная история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какова роль и значение выборов в формировании государственных органов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.3 объяснять этнические процессы в различные исторические периоды, используя карту мира |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Сегодня я хочу рассказать вам историю о маленьком городе, где проживали три разные этнические группы. Каждая группа имела свои традиции, язык и культуру. Когда пришло время выбирать нового мэра, возник спор: как обеспечить справедливое представительство всех групп? Представьте, что вы жители этого города. Как бы вы организовали выборы, чтобы все чувствовали себя услышанными?" Использование ИИ: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев сторителлинга с разными этническими контекстами |
Учащиеся слушают историю, формулируют предположения о возможных решениях проблемы, делятся идеями | Наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||