ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 класс
| Раздел | Отцы и дети: конфликт поколений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К истокам |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с загадки. Послушайте внимательно: «Оно невидимо, но его можно почувствовать. Оно связывает прошлое с будущим, а его ветви уходят глубоко в землю. Оно есть у каждого из нас, и чем оно крепче, тем сильнее человек. Что это?» Запишите ваши версии в тетрадь. У вас 2 минуты". После обсуждения гипотез: "Правильно, многие из вас сказали «корни», «род», «семья». Именно об этом мы и будем говорить сегодня на уроке «К истокам». Истоки — это начало, источник. Для человека это его семья, род, традиции. Давайте сформулируем цель нашего урока: мы будем учиться анализировать тексты о семейных ценностях, работать со сложными предложениями и начнем создавать свою родословную — шежере". ИИ-инструменты: Использование генератора загадок (например, на основе ChatGPT) для создания метафорических загадок по теме «семья», «род», «традиции». Это помогает создать интригу и активизировать мыслительную деятельность. |
Ученики слушают загадку, индивидуально записывают свои версии в тетрадь. Высказывают предположения (корни, дерево, родословная, семья, традиции). Участвуют в обсуждении, формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с темой семьи, рода, традиций. • Активно участвует в обсуждении, высказывает свое мнение. |
Тетрадь, ручка. Генератор загадок (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||