ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Постулаты здоровья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста 7.3.4.1 использовать виды чтения, включая поисковое |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с провокационного утверждения: 'Здоровый образ жизни - это скучно и требует слишком много усилий'. Поднимите руку, кто согласен с этим утверждением? А кто не согласен? Давайте разберемся вместе. Я предлагаю вам прочитать начало текста и определить, подтверждается ли это утверждение или опровергается." | Учащиеся поднимают руки, выражая свое мнение. Слушают инструкции, готовятся к работе с текстом. | Учащиеся с ООП получают упрощенную версию текста с выделенными ключевыми словами. Учитель индивидуально объясняет задание. | Наблюдение за активностью участия в обсуждении. Дескриптор: ученик выражает свое мнение по предложенному утверждению. | Текст "Мифы о здоровом образе жизни" (первые 3 предложения), проектор, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||