ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел VIII. Знаменитые люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Поэт в России—больше, чем поэт» Е.А.Евтушенко. «Людей неинтересных в мире нет...» ФО Практическая работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств; 9.2.1.1 владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас практическая работа, но для начала посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: картинка, где один человек с пафосом декламирует стихи с балкона, а другой в это время спокойно кормит голубей. Подпись: «Поэт и просто хороший человек»). Как вы думаете, о чем этот мем? Почему он может быть связан с нашей темой? Давайте обсудим. Что важнее: быть знаменитым, как поэт, или быть «неинтересным», но добрым человеком?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме: «Правильно, мем показывает контраст, разное восприятие людей. Сегодня мы будем работать с мыслями Евгения Евтушенко о поэте и о людях. Наша задача — научиться создавать тексты, которые показывают такие контрасты. Запишите тему урока.» |
Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о его связи с темой урока. Дискутируют. Записывают тему в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Ученик участвует в обсуждении, формулируя простую мысль о контрасте. |
Проектор/экран, мем (изображение), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||