ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Тема социального неравенства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н.В.Гоголь "Шинель" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.5 анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей в раскрытии основной мысли П.10.4.1 создавать тексты смешанных типов, тексты публицистического стиля (интервью); 10.4.2 излагать сжато информацию прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Перед началом нашего разговора о Гоголе посмотрите на этот мем (демонстрирует на экране). [Мем: изображение современного офисного работника с подписью «Когда твой проект — твоя «шинель», а начальник — это «значительное лицо»]. Почему этот мем может быть актуален для нас сегодня? Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?» Выслушивает 2-3 ответа. «Абсолютно верно. Мы продолжаем тему социального неравенства и сегодня через призму повести Н.В. Гоголя «Шинель» посмотрим, как литература XIX века говорит о проблемах, которые, увы, не теряют остроты. Наша задача — не просто пересказать сюжет, а стать исследователями текста и даже журналистами». | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (социальное неравенство, начальник и подчинённый, ценность вещи для человека). Формулируют тему и возможные цели урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с социальными отношениями. • Ученик прогнозирует тему урока, опираясь на визуальный ряд. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||