КСП «Проблематика пьесы» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Определить жанровые признаки психологической драмы в пьесе и выявить основные проблемы, поднятые автором.
• Проанализировать ключевой эпизод пьесы, установить его роль в раскрытии идеи и образов героев.
• Сформулировать собственную позицию по проблеме семейных ценностей, используя элементы философской лирики для аргументации.

Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о пьесе, которая не оставит вас равнодушными. Прежде чем мы перейдем к теме, давайте разомнёмся. У вас есть ровно 1 минута, чтобы ответить на три вопроса (записаны на доске/слайде). Таймер запущен!»

1. Что такое «психологизм» в литературе? (варианты: изображение внутреннего мира героя, описание природы, запутанный сюжет).
2. Какая проблема чаще всего лежит в основе семейной драмы? (конфликт поколений, любовный треугольник, социальное неравенство).
3. Назовите один жанр драматического произведения.

После таймера учитель просит 2-3 учеников озвучить ответы, комментирует, подводит к теме: «Все эти вопросы — ключи к нашей сегодняшней теме: Проблематика пьесы. Мы будем говорить о том, как через конфликт и композицию автор раскрывает идею, и как это связано с семейными ценностями».

• Ученики слушают инструкцию, фиксируют вопросы.
• В течение 1 минуты записывают ответы в тетрадь.
• По окончании времени 2-3 человека зачитывают свои варианты.

Дескрипторы (без баллов):

• участвует в блиц-опросе;
• демонстрирует начальные знания о драме и психологизме;
• аргументирует свой выбор при обсуждении.

• Таймер (на интерактивной доске или мобильном телефоне).
• Слайд с вопросами (Google Презентации / PowerPoint).
• Тетради, ручки.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (для быстрой генерации дополнительных примеров, если понадобится).