ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | МИР ПРОФЕССИЙ. СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В мире профессий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.3.1 понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте, эмоционально окрашенных и профессиональных слов, неологизмов, окказионализмов с учетом лексической сочетаемости 8.4.2.1 использовать термины, профессиональные слова |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы - мира профессий. Представьте себе такую ситуацию: молодой человек пришел на собеседование в IT-компанию на должность программиста. В разговоре с HR-менеджером он постоянно использует слова 'кодить', 'баги', 'фичи', 'дедлайн'. Как вы думаете, почему он использует именно эти слова? Что они означают в профессиональной среде?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов из профессиональной среды |
Учащиеся высказывают предположения о значении профессиональных терминов, делятся личным опытом знакомства с профессиональной лексикой | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Интерактивная доска, примеры профессиональной лексики |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||