ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | «Мир профессий». Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В мире профессий. Профессиональные слова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста 8.2.5.1 формулировать вопросы и собственные идеи на основе прочитанного текста, различать факт и мнение 8.2.3.1 понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте, эмоционально окрашенных и профессиональных слов, неологизмов, окказионализмов с учетом лексической сочетаемости |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о молодом человеке по имени Алексей. Он стоял перед выбором профессии и посетил день открытых дверей в медицинском университете. Врач-хирург рассказывал о своей работе: 'Каждый день мы проводим лапароскопические операции, используя эндоскопическое оборудование, работаем с ассистентами и медсестрами-анестезистами'. Алексей не понял половины слов, но был восхищен профессионализмом врача. Как вы думаете, почему знание профессиональной лексики важно для успеха в любой профессии?" | Слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают предположения о важности профессиональной лексики | Формативное: наблюдение за участием в обсуждении | ChatGPT для генерации сторителлинга с профессиональной лексикой |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||