Перейти к содержанию
КСП

КСП «Важности искусств» по русскому языку, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 8 класса по теме «Важности искусств». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе

Раздел Искусство
ФИО педагога Севара Алимова
Дата _____________
Класс 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Важность искусств
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Определять тему
Цель урока
  • Выделять ключевые слова и формулировать тему текста об искусстве, используя изученные приемы.
  • Анализировать предложенные тексты (статьи, эссе, отрывки) на тему важности искусства, определяя их основную мысль и аргументацию.
  • Создавать собственный краткий текст (тезисы, мини-эссе), в котором четко определена и раскрыта тема значимости одного из видов искусства.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: интерактивный опрос-челлендж с таймером)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир прекрасного. Но для начала — быстрый челлендж! На экране вы видите 5 картинок, связанных с разными видами искусства (картина, нота, театральная маска, скульптура, кадр из фильма). Ваша задача: за 2 минуты индивидуально записать в тетрадь как можно больше слов или коротких фраз, которые, по вашему мнению, связаны с понятием «важность искусства». Что оно дает человеку и обществу? Старт!" (Запускает таймер на 2 минуты).

После сигнала: "Стоп! Теперь объединитесь в 4 пары (укажите, кто с кем) и за 1 минуту создайте общий список из 3 самых важных, на ваш взгляд, идей. Озвучьте их". (Выслушивает ответы 2-3 пар, кратко комментирует). "Отлично! Вы уже затронули ключевые аспекты. Сегодня мы будем учиться не просто рассуждать об искусстве, а точно определять, о чем именно говорит автор в своем тексте, то есть определять его тему. Это наш главный навык на уроке".

ИИ-инструменты: Генератор визуальных ассоциаций (например, Canva Magic Media или нейросеть для создания изображений по запросу) для быстрого создания стимулирующих картинок. Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для сбора и кластеризации идей учеников в реальном времени.

  • Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь.
  • В парах обсуждают и выбирают 3 главные идеи.
  • Представители пар озвучивают свои варианты.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
  • В паре смог аргументировать свой выбор ключевых идей.
  • Озвученная идея связана с социальной, воспитательной или эмоциональной ролью искусства.
  • Презентация/экран с 5 изображениями видов искусства.
  • Таймер онлайн.
  • Тетради, ручки.
  • ИИ: Canva Magic Media, интерактивная доска Miro.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.