ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблемный вопрос в тексте |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формулировать различные вопросы на основе выводов и заключений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с голосования. Внимание на экран/доску. Вопрос: «Легче ли найти ответ, если ты знаешь, какой вопрос задать?» Проголосуйте: поднимите зеленую карточку, если ДА, красную – если НЕТ." (После голосования). "Спасибо. Теперь я прошу нескольких из вас кратко обосновать свою позицию. Почему вы считаете, что да? Или почему нет?" (Выслушивает 2-3 ответа). "Интересные мнения. Действительно, умение задавать правильный, глубокий вопрос – это ключ к пониманию. Сегодня мы будем учиться формулировать такие вопросы, которые помогают вскрыть самую суть текста – проблемные вопросы. Запишите тему урока: «Проблемный вопрос в тексте»." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||