ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | КЛИМАТ И ИЗМЕНЕНИЕ КЛИМАТА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климат Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 7.2.6.1 использовать разные виды чтения, в том числе поисковое. |
| Цель урока |
|
| Межпредметные связи | География (климатические зоны Казахстана), Естествознание (изменение климата) |
| Интеграция ценностей | Любовь к Родине, бережное отношение к природе, экологическая ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с ошибкой) | Учитель: «Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по климатическим зонам Казахстана. Послушайте историю и найдите в ней одну неточность. «Казахстан — огромная страна с разнообразным климатом. На севере, в Костанае, зимой температура может опускаться до -50°C, а летом подниматься до +45°C. В пустыне Бетпак-Дала круглый год лежит снег, и там обитают белые медведи. На юге, в Шымкенте, субтропический климат, поэтому там растут пальмы и бананы». Какая ошибка здесь допущена? Обсудите в парах 1 минуту.» |
Ученики слушают, затем в парах обсуждают и находят ошибки: - В пустыне не лежит снег круглый год. - В пустыне не живут белые медведи. - В Шымкенте субтропический климат, но пальмы и бананы — это преувеличение. Одна пара озвучивает ответ. |
Для учеников с ООП: на парте лежит опорная карточка с фактами о климате Казахстана (зима -45, лето +30, пустыня — жарко, нет снега). Учитель подходит к паре с ООП и помогает найти ошибку, задавая наводящие вопросы. |
Дескрипторы (без баллов): - Находит 1 ошибку в тексте - Находит 2-3 ошибки - Аргументирует свой ответ |
Устный рассказ учителя, опорная карточка для ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||