ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 класс
| Раздел | Жара и холод: экстремальная погода. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экстремальный холод. Косвенная речь. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 6.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
«Представь, что на улице –50°C, и ты оказался в степи без теплой одежды. Что бы ты сделал в первую очередь? Как бы ты передал эту ситуацию другому человеку словами? Давай подумаем, как можно рассказать о событии, не повторяя чью-то речь дословно. Сегодня мы научимся переводить прямую речь в косвенную и говорить о холоде грамотно.» | Ученик высказывает 2-3 варианта ответа (например: «Я бы искал укрытие», «Попробовал развести огонь»). Слушает учителя, включает воображение. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу • использует воображение • включается в тему |
Погодные фото (экстремальный холод), презентация 1 слайд. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации гипотетических ситуаций (если нужно быстро создать диалог). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||