ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | Жизненные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Не опоздай помочь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.4.2.1. использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально окрашенные слова: гиперболы, эпитеты, сравнения; 5.2.5.1 Формулировать вопросы, отражающие отношение к содержанию текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой истории. Представьте ситуацию: вы идете домой после школы и видите, как пожилой человек уронил тяжелую сумку с продуктами. Он с трудом пытается ее поднять. Что вы сделаете? Как быстро вы отреагируете?" "А теперь подумайте: почему иногда люди проходят мимо, не предлагая помощь? Что их останавливает?" "Сегодня мы будем говорить о том, как важно не опоздать с помощью, и как язык помогает нам выразить свое отношение к этой важной теме." |
- Слушают кейс - Отвечают на вопросы - Высказывают предположения - Формулируют личное отношение к ситуации |
Активно участвует в обсуждении, предлагает варианты решения ситуации |
- ChatGPT для генерации дополнительных кейсов - Интерактивная доска для фиксации ответов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||