ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Традиции. Праздники. Еда и напитки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наурыз\СОЧ 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1. Закреплять базовые навыки чтения и письма. 2. Развивать внимание и понимание инструкции. 3. Формировать умение строить простые предложения. 4. Создавать ситуацию успеха и поддерживать мотивацию к обучению. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию: в наш город приехала семья из другой страны. Они никогда не слышали о празднике Наурыз. Их ребенок, ваш ровесник, спрашивает у вас: "Что это за праздник и почему он так важен?" Как бы вы начали свой рассказ? Что самое главное вы бы сказали в первую очередь? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими идеями».
После обсуждения: «Отлично! Сегодня мы не только вспомним, что такое Наурыз, но и научимся грамотно и интересно рассказывать о нем, писать предложения и даже придумывать новые традиции!» |
Учащиеся слушают кейс, размышляют, предлагают свои варианты начала рассказа (например: «Это весенний праздник», «Праздник нового года», «Готовят много вкусной еды»). | Для детей с трудностями концентрации/речи: учитель показывает картинки (наурыз коже, юрта, игры). Можно предложить выбрать картинку и сказать одно слово или простую фразу о ней. Используется визуальная опора. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик пытается сформулировать мысль о празднике. - Ученик использует знакомые слова по теме. - Ученик проявляет интерес к обсуждению. |
Картинки или слайд с изображением атрибутов Наурыза. ИИ-сервис для генерации изображений (например, Midjourney, Kandinsky) для создания уникальной иллюстрации к кейсу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||