ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игра словами. Имя числительное. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | • 7.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Сценарий и реплики учителя: 1. (учитель звонит в колокольчик) «Ребята, приготовьтесь! Сейчас будет мини‑челлендж — «Челлендж чисел» на 60 секунд. Я покажу карточку с числом или словами. Ваша задача — как можно быстрее назвать: а) это количественное, б) порядковое или в) собратьельное числительное; если не числительное — скажите «нет». У кого правильный ответ быстрее — поднимите палец.» 2. «Готовы? Старт через 3 — 2 — 1 — поехали!» (включает таймер 60 с). 3. Показать 6 карточек (например: «пять», «пятый», «трое», «несколько», «две», «первый»). После каждого ответа: «Почему ты так считаешь? Коротко объясни.» 4. Подведение итогов: «Кто затруднился, поднимает руку — объясню ещё раз.» |
- Быстро реагируют на карточки, называют разряд. - Кратко объясняют выбор (1–2 фразы). - При необходимости слушают объяснение учителя. |
Дескрипторы (в целом): • Назвать тип числительного по предъявленному образцу. • Объяснить выбор в 1–2 фразы. пометка: без баллов |
- Набор карточек с числами и словами (6 шт.) - Таймер (смартфон) - Доска/маркеры - ИИ‑поддержка: ChatGPT (генерация быстрых примеров карточек), Kahoot/Quizizz (если использовать онлайн челлендж) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||