ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мир фантазий. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игра со словами. И,Ы после Ц |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, использованных автором в тексте для различных целей; 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с прямой речью |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок — игра со словами. Но для начала посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: картинка с циркачом, который жонглирует буквами Ц, И, Ы, с подписью «Цирк уехал, а правило осталось!»). Почему эта картинка может быть про нас, про наш урок? Давайте подумаем вместе. Что общего между циркачом, буквами и нашим предметом?"
После обсуждения: "Верно! Циркач играет с предметами, а мы сегодня будем играть со словами, где встречается буква Ц. И нам предстоит разобраться с его «помощниками» — буквами И и Ы. Как вы думаете, всегда ли после Ц пишется одна и та же буква? Сформулируйте тему нашего урока." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Canva или Imgflip) для создания визуального якоря, связанного с темой. Помогает привлечь внимание, создать эмоциональный отклик и плавно подвести к формулировке темы. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения.
Примерные ответы:
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, ноутбук. Мем «Циркач с буквами». Ссылка на генератор мемов (например, Imgflip). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||