ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мир фантазий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эссе - рассуждение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить тему урока и проверить понимание новой темы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир фантазий, но не просто так, а чтобы научиться грамотно выражать свои мысли. Давайте начнем с вопроса для воображения: Что было бы, если бы в мире исчезли все правила и законы? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Не бойтесь фантазировать!" (После ответов учеников): "Спасибо за интересные идеи! Вы описали и хаос, и свободу. А теперь давайте подумаем, как мы можем свои мысли, особенно такие сложные, оформить в письменном виде так, чтобы они были понятны и убедительны для других. Именно этому мы сегодня и научимся." |
Ученики слушают вопрос, размышляют. Поднимают руки и высказывают свои предположения (например: "На дорогах были бы аварии", "Все делали бы что хотят", "Могли бы исчезнуть школы"). Слушают вступление учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на вопрос "что было бы, если...". • Ученик слушает ответы одноклассников. |
Доска или экран для фиксации ключевых идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||