ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Казахстан в будущем: изобретения и энергия. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Экспо – 2017: энергия будущего». Повторение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля (интервью); 6.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала; 6.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
«Ребята, представьте: если бы не было международных выставок, например ЭКСПО, что бы изменилось в мире? Как бы страны обменивались идеями? Подумайте 30 секунд, затем обсудите в паре и предложите один вариант». |
Ученики в парах обсуждают гипотетическую ситуацию. Затем 2-3 пары озвучивают свои идеи (например: «не было бы новых технологий», «страны меньше бы сотрудничали»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник (с. 160-162), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||