ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Жизнь и творчество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Шаги Великана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1-понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста. 5.1.2.1-понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодняшняя тема урока звучит загадочно: «Шаги Великана». Давайте за 1 минуту на доске соберем все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово «Великан». (Записывает слова учеников на доске или в совместном документе). Отлично! Теперь давайте выберем три самые интересные ассоциации (например, «сила», «большой», «сказка»). Как вы думаете, о чем может быть наш сегодняшний урок, исходя из этих слов?» | Ученики называют ассоциации (сила, помощь, горы, страх, доброта, сказочный герой). Выбирают 3 слова для обсуждения. Высказывают предположения о теме урока. | Педагог помогает ученику с ООП сформулировать мысль, предлагая картинки с изображениями великанов (добрых и злых). Можно использовать выбор из предложенных слов-карточек. | Дескрипторы: Ученик называет 1-2 ассоциации. Участвует в обсуждении выбранных слов. (без баллов) | Доска и маркеры или онлайн-доска (Miro, Jamboard). Набор картинок «Великаны». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||