ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Специальная школа-интернат №7" УО ВКО
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Мир вокруг нас |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Диалог. Слова благодарности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.1 понимать содержание кратких высказываний повествовательного характера; 4.2.1.3 уметь самостоятельно высказывать просьбы и желания; 4.3.1.4 знать и уметь применять правила переноса |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Доброе утро, ребята! Сегодня мы начнем наш урок с небольшой истории. Представьте, что вы помогли своему другу собрать рассыпавшиеся учебники. Как вы думаете, что он должен сказать вам в ответ? А что сказали бы вы на его месте? Давайте обсудим, какие слова мы используем, когда хотим поблагодарить кого-то." | Ученики слушают, размышляют, предлагают варианты ответов: "спасибо", "благодарю", "очень признателен" | Учащиеся с ООП получают карточки с изображениями ситуаций и готовыми фразами благодарности для выбора подходящей |
Ученик называет не менее 2 слов благодарности Ученик правильно определяет ситуацию для использования благодарности |
Карточки с ситуациями, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Детализация разноуровневого задания "Со… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||