ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 4 классе
| Раздел | Путешествие в будущее |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гость с планеты Марс-8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.3.1 отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном материале 4.4.1.1 представлять истории в виде комиксов (иллюстраций) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Закройте глаза на секунду и представьте: что было бы, если... к нам в школу прилетел гость с другой планеты, например, с Марса-8? Как бы он выглядел? Как бы мы с ним общались? Что бы вы у него спросили в первую очередь? Подумайте 30 секунд». (После паузы) «Теперь поделитесь своими самыми интересными идеями. Давайте послушаем каждого». Использование ИИ: Можно использовать генератор изображений (например, Canva Magic Media или Bing Image Creator) для быстрой визуализации 1-2 идей учеников о внешности марсианина, чтобы мгновенно создать образ и усилить вовлеченность. |
Ученики закрывают глаза, фантазируют. По очереди (6 человек) высказывают свои идеи: «Он был бы зеленым», «У него три глаза», «Он говорил бы на языке жестов», «Я спросил бы, есть ли у них школа». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает хотя бы одну идею по теме «гость с другой планеты». • Идея демонстрирует фантазию и воображение. |
• Таймер (онлайн или на доске). • ИИ-сервис для генерации изображений (Canva Magic Media, Bing Image Creator). • Проектор/экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||