ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Традиции и праздники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наурыз |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.2.4.1 распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком; 1.2.1.1 использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение с переходом к чтению целыми словами), понимать прочитанное; 1.3.1.1 писать элементы букв, заглавные и строчные буквы и их соединения, слоги, слова, предложения с соблюдением каллиграфических норм; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуй! Сегодня у нас интересная тема. Посмотри на эту картинку (показывает изображение праздничного дастархана). Как ты думаешь, что это за праздник? Давай подумаем: что было бы, если бы у нас не было праздников? Не было бы веселья, подарков, вкусной еды. А какой главный весенний праздник в Казахстане? Правильно, Наурыз! Сегодня мы будем читать и писать слова, связанные с этим праздником, и выучим новую букву.» | Смотрит на картинку. Отвечает на вопрос, произнося слово «Наурыз» или отдельные слоги «на», «праздник». Пытается сформулировать мысль о важности праздников (с помощью педагога). | Дескрипторы: • Ученик проявляет интерес к теме, рассматривая визуальный материал. • Ученик пытается ответить на вопрос, используя доступные речевые средства (слово, слог). (без баллов) |
Яркая иллюстрация празднования Наурыза (дастархан, юрта, игры). Проектор или планшет. ИИ-сервис для генерации изображений (например, Midjourney или Kandinsky 2.0) для создания уникальной, привлекательной для ребенка картинки по запросу «веселый весенний праздник Наурыз, мультяшный стиль». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||