ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Планета Земля. Океаны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.В.Маяковский. «Атлантический океан» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.4.7. соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях, тире в простом и сложном предложении. 10.3.5. анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств детали в раскрытии основной мысли; 10.3.6. извлекать необходимую информацию из различных источников определяя факт и мнение 10.4.1.создавать тексты смешанных типов, тексты научного (научно-популярного подстиля) стиля (статья, тезисы) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы будем работать с произведением Владимира Маяковского «Атлантический океан». Но прежде чем мы начнем, я хочу разрушить один распространенный миф. Многие считают, что Маяковский - это только поэт революции, политический агитатор. Но так ли это? Давайте посмотрим на его стихотворение об океане. Как вы думаете, может ли поэт-революционер писать о природе так же проникновенно, как о социальных проблемах? Сегодня мы это проверим. Откройте тетради и запишите тему: «В.В.Маяковский. "Атлантический океан"». А теперь ответьте на вопрос: какие ассоциации у вас возникают при слове «Атлантический океан»? Запишите 3-5 слов-ассоциаций." | Слушают учителя, записывают тему урока в тетради. Выполняют задание на ассоциации, записывая 3-5 слов, связанных с Атлантическим океаном. Несколько учеников зачитывают свои ассоциации. |
Формирующее оценивание: учитель наблюдает за активностью учащихся, проверяет запись темы и выполнение задания на ассоциации |
Текст стихотворения, проектор, ChatGPT для генерации мифов о Маяковском |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||